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Identifcas a la Literatura como arte
Toma en cuenta la siguiente guía de observación para evaluar tu participación en la
realización de la
línea del tiempo.
Nombre del equipo:
Escala de evaluación:
0 = Nulo
1 = Insufciente
2 = Sufciente
3 = Óptimo
Nombre de los participantes:
1.
2.
3.
4.
5.
Num.
Comportamiento a evaluar
Alumno
1
Alumno
2
Alumno
3
Alumno
4
Alumno
5
1
Administra los recursos disponi-
bles teniendo en cuenta las res-
tricciones para el logro de sus
metas.
2
Expresa ideas y conceptos me-
diante representaciones lingüís-
ticas o gráfcas.
3
Ordena información de acuerdo
con categorías, jerarquías y re-
laciones.
4
Elige las fuentes de información
más relevantes para un propó-
sito específco y las selecciona
de acuerdo con su relevancia y
confabilidad.
5
Propone maneras de solucionar
un problema o desarrollar un
proyecto en equipo, defniendo
un curso de acción con pasos
específcos.
6
Expone puntos de vista con
apertura y considera los de sus
compañeros de manera reFexi
-
va.
7
Asume una actitud constructi-
va y congruente aportando sus
conocimientos y habilidades
dentro de su equipo de trabajo.
TOTAL
61