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¡Todos a cantar!
Propósito
Que los niños:
Comprendan el contenido de una canción, aprecien el ritmo
y la rima y disfruten cantándola.
Estrategias de
comprensión lectora.
Conocimientos previos.
Propósitos de la lectura.
Recuerde que para desarrollar la comprensión lectora de sus alum-
nos es necesario guiar el descubrimiento y el uso de estrategias.
Esta guía puede darse, como hemos dicho en lecciones anteriores,
mediante preguntas sobre el contenido del texto (antes, durante
y después de la lectura). Tenga en cuenta que, al enfrentarse a
distintos textos, las estrategias pueden variar o repetirse, excep-
to la activación de conocimientos previos y el establecimiento del
propósito de lectura, que siempre deben plantearse.
Comenta lo que sabes acerca de los instrumentos musicales.
Lea el tÍtulo de esta serie de actividades y la primera indicación.
Invite a los niños a conversar sobre los instrumentos musi-
cales que se tocan para acompañar las canciones, porque van a
leer el texto de una canción. Pregunte al grupo cuÁles instrumen-
tos conocen, qué instrumento tocan o les gustarÍa tocar, cómo
suena el instrumento que mÁs les gusta o para qué les gustarÍa
leer esta canción.
Lee y aprende la canción…
Invite a los niños a leer la canción que
se titula “
La orquesta de animales”
.
Propicie que planteen sus ideas
sobre lo que dir la canción. Pida que observen las im genes y
digan los nombres de los animales e instrumentos que reconocen.
La orquesta de animales
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¡Todos a cantar!
Comenta lo que sabes acerca de los instrumentos musicales.
¿Qué instrumentos conoces?
Cuál tocas o te gustaría aprender a tocar?
²Cómo suena el instrumento que mÁs te gusta?
³Para quÉ leerÍas esta canción?
Lee y aprende la canción “La orquesta de animales”
para que la
cantes con tus compañeros y, en casa, con tus familiares.
Responde las preguntas.
³Por quÉ l egó la orquesta de los animales?
³Para quÉ afinaron sus instrumentos?
´Quiµnes tocan las maracas?
´Quiµn toca el arpa?
´Quµ instrumento toca el leÓn?
Escribe en tu cuaderno las palabras
orquesta
y
afinar
, y anota lo que
significa cada una.
Canta la canciÓn con tu maestro y tus compaÑeros.
BIMESTRE
I
LECCIÓN
17
Predicciones.
BIMESTRE
I
LECCIÓN