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LECCIÓN 21
Recuerda que los instrumentos que hacen
vibrar una membrana tensada para producir
sonidos, como el tambor, los bongoes, los
timbales o la gran caja
, se clasifican como
membranófonos
.
Juega con las negras, los silencios y las
corcheas. En lugar de hacerlas con tu voz,
márcalas golpeando tu instrumento. Cada
negra márcala con un golpe por tiempo; en
el silencio sigue diciendo “shh”, sin tocar el
instrumento, y da dos golpes en cada tiempo
para marcar las corcheas.
Aquí tienes un par de sugerencias que
pueden resultarte interesantes para
combinar figuras y crear tus propios ritmos:
●
Sobre un mismo pulso, inventa con un
compañero dos ejercicios diferentes, en
un mismo compás y con la misma
duración, ¡y tóquenlos al mismo tiempo!
●
Después pueden combinar tres, cuatro,
cinco o todos los ejercicios que quieran,
siempre y cuando usen el mismo compás
y sigan el mismo pulso.
●
Otra posibilidad es que escuches tu
canción favorita, identifiques su pulso
y su compás y compongas tu propio
acompañamiento rítmico.
Si lo deseas, puedes comenzar a investigar
sobre cómo se escriben las melodías. Con
ello lograrás componer pequeñas canciones.
No te limites, pregunta si cerca de tu casa
hay una escuela donde se enseñe a tocar
algún instrumento o si hay un músico en
el lugar donde vives que pueda enseñarte.
¡Imagínate creando tu propia música!