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En grupo, comenten acerca del contenido de los
textos que leyeron; guíense por las siguientes
preguntas.
¿Cuál es el tema que se presenta en el primer
ejemplo? ¿Y en el segundo?
¿Cómo se presenta la información? ¿Qué
secciones tienen? ¿Qué secciones tienen en común?
¿A qué público se dirigen?
¾
En equipos, localicen boletines informativos y
llévenlos a su salón.
¾
Intercambien los boletines con otros y analicen sus
características. Comenten al interior del equipo
qué tipo de notas informativas tienen, cuándo se
publican y qué secciones los componen.
¾
Expongan el resultado del análisis realizado
a cada boletín, considerando su temática,
contenido, estructura y periodicidad. Por ejemplo,
pueden utilizar una tabla como la que se presenta
a continuación para sistematizar y comparar sus
datos.
Tipo de textos
incluidos
Boletín 1
Boletín 2
Boletín 3