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B
III
3. Lee el siguiente caso y haz lo que se pide.
Al lado de la Escuela Primaria Benito Juárez hay un lote baldío donde las perso
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nas tiran sus desechos. Dicen que lo hacen porque el camión recolector de basura
pasa sólo dos días a la semana.
Cuando sopla el viento, bolsas de plástico, botellas vacías, envolturas de comida
y otros residuos van a parar a la escuela. No se soportan los malos olores y está
aumentando la fauna nociva como ratas, cucarachas y perros callejeros.
• Escribe una acción que puedan poner en marcha tú y tu grupo para que las
personas no usen el terreno baldío como depósito de desechos o para resolver
el problema de la basura. Registra el propósito y las responsabilidades de las
personas que se deberían involucrar.
Acción
¿Qué se quiere lograr?
¿Quiénes deben participar?
¿Qué deben hacer?
¿Qué puedo hacer yo?
4. Piensa en las diferencias de edad, sexo, costumbres, creencias,
capacidades y gustos entre las personas que están en tu escuela.
a
) Escribe qué es lo que más aprecias de la diversidad que te rodea.
b
) Escribe dos frases que expliquen cómo protege la Constitución la igualdad y el
derecho a la diversidad cultural.