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Prepara un terrario
1.
En equipo, y con ayuda de su maestro, construyan un terrario y cuídenlo durante una semana.
Respondan: ¿qué sucederá al colocar en un mismo lugar elementos vivos y no vivos?
Materiales:
•
Un recipiente de reúso (botella grande de plástico o
vidrio con tapa)
•
Grava o tezontle
•
Tierra
•
Agua
Organismos:
•
Caracoles de jardín
•
Plantas pequeñas
Procedimiento:
1.
Construyan el terrario:
a)
Coloquen una base de grava, encima una capa de tierra.
b)
Siembren las plantas y riéguenlas.
c)
Coloquen los caracoles sin maltratarlos.
d)
Coloquen su terrario en un lugar del salón donde no
le llegue la luz del sol directamente y tápenlo con la otra
mitad del recipiente de reúso. Guíense con la figura 1.82.
2.
Observen diariamente lo que sucede en su terrario y, a partir
de sus observaciones, elaboren un registro en su cuaderno
donde indiquen con detalle el estado de todos los elementos
(sol, agua, plantas, caracoles, etc.). Pueden apoyarse con
dibujos.
Para saber cómo preparar un terrario, vean el recurso in-
formático
Un pequeño ecosistema
.
Resultados y observaciones:
1.
Elaboren un informe sobre lo que ocurrió con su terrario, consideren los siguientes puntos: título,
objetivo de la actividad, predicción, materiales y procedimiento, observaciones y datos recabados
con sus respectivas explicaciones y conclusiones a las que llegaron. Incluyan una breve descripción
de las dificultades con las que se enfrentaron al realizar la actividad y cómo las resolvieron.
Describan si se cumplió o no su predicción y expliquen por qué sucedió así.
Precaución: al terminar la actividad no olviden lavarse bien las manos. Pueden conservar su te-
rrario en el salón dándole los cuidados necesarios; en caso contrario, asegúrense de devolver a
su entorno a los seres vivos.
Guarden su reporte en su carpeta de trabajo. Lo utilizarán más adelante.
Actividad
a
b
Figura 1.82
a
Ejemplos de recipientes
que pueden utilizar para construir su
terrario.
b
Una idea de cómo pueden
construir el terrario.
Sesión
6
TS Biologia-001-272.indb
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18/06/18
20:34