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Desarrollo de las Actividades sugeridas:
1.1 Uso del cuerpo como medio de expresión y comunicación de emociones,
sentimientos e ideas en diferentes situaciones
Trabajo en equipos: Elaboración de un cuadro de diferencias y semejanzas de los
gestos, posiciones y movimientos de los familiares y la comunidad en fiestas familiares,
cívicas o religiosas. Entrevista. Elaboración de una frase de movimiento.
1. Reúnanse en equipos de máximo cinco integrantes y cada uno de los miembros
comparta con el equipo sus hallazgos en relación con los gestos, posiciones y
movimientos de los familiares y miembros de la comunidad.
2. Encuentren las semejanzas y las diferencias en los miembros de la comunidad y
elaboren un cuadro general. Ilústrenlo con algún dibujo o fotografía.
3. Elaboren
una
sencilla
frase
de
movimiento
con
los
gestos,
posiciones
y
movimientos semejantes, busquen un ritmo para ejecutarla y repítanla hasta
lograr fluidez en los movimientos. Por ejemplo, recuerden la técnica del equipo
de fútbol, elijan una jugada característica, ejecútenla, repítanla varias veces
rítmicamente (en intervalos regulares y marcando acentos fuertes o suaves).
4. Discutan los hallazgos en la identificación de gestos, posiciones y movimientos
de un grupo de danzantes en fiestas religiosas y de los participantes en fiestas
cívicas. Elaboren un cuadro de diferencias y semejanzas en la interpretación de
la danza en uno y otro de fiesta. Ilústrenlo con algún dibujo o fotografía.
5. Elaboren
un
guión
de
entrevista
con
el
cuál
puedan
conocer
algunas
interpretaciones
de
los
miembros
de
un
grupo
de
danzantes
y
de
los
espectadores sobre los significados de la danza. Busquen algún informante
miembro
del
grupo
de
danza
y
un
espectador.
Realicen
la
entrevista.
Transcríbanla y redacten un texto sobre las interpretaciones de los significados
de la danza.
6. Reúnanse en plenaria y compartan los cuadros de todos los grupos. Discutan los
hallazgos sobre las interpretaciones de los significados y muestren algún
ejemplo de
gesto, posición o movimiento característico de su comunidad o
familia.
7. Cada equipo presente al resto del grupo la frase de movimiento creada.
8. El resto del grupo emite su opinión y plantea los aspectos de la interpretación en
que es necesario mejorar.
9. Evalúen los resultados de la actividad y la forma de trabajo de los equipos.
1.2 Exploración de las posibilidades de movimiento del cuerpo.
Trabajo en equipo: Elaboración de un cuadro de sensaciones experimentadas en la
exploración de las acciones relacionadas con las posibilidades anatómicas. Elaboración
de una frase de movimiento con las acciones básicas exploradas.
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