Practica esta lección:
Ir al examen
es un lugar debajo de la tierra, al cual se irán quienes se comporten “mal”. Subir o bajar,
además de indicar acciones espaciales, son acciones asociadas con ciertos estados de ánimo:
arriba, el entusiasmo, la alegría; abajo, la tristeza, el desánimo. También, el techo está arriba y
la tierra, abajo. O bien, algo tan simple como pensar en que tu cuerpo es un elevador que sube
de la planta baja al piso más alto y luego baja. Con estas motivaciones explora diferentes
posibilidades de indicar que estás en el cielo o en el techo, o que se te has ido al infierno o al
sótano. ¿Qué otras motivaciones puedes encontrar para explorar arriba y abajo? Escríbelas o
dibújalas.
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Reúnete en equipo con tus compañeros. Escojan alguna de las motivaciones descritas y
elaboren una frase de movimiento. Denle una calidad a la frase utilizando en los movimientos la
energía (peso o fuerza), el tiempo (súbito o breve), el espacio (directo o indirecto) y el flujo (libre
o contenido), de acuerdo con la motivación. Repítanla hasta que logren fluidez en sus
movimientos.
La cruz dimensional
Como vivimos en un mundo tridimensional y
nuestros
propios
cuerpos
tienen
tres
dimensiones
(vertical,
lateral
y
sagital),
conviene que exploremos las direcciones que
constituyen cada dimensión:
•
La
dimensión vertical
la descubrimos
cuando pensamos en la línea vertical
que atraviesa nuestro cuerpo y define
nuestras direcciones arriba y abajo.
•
La
dimensión lateral
aparece cuando
trazamos una línea de lado a lado de
nuestro cuerpo y señala nuestras
direcciones derecha e izquierda.
•
La
dimensión sagital
la encontramos si
dibujamos una línea de adelante hacia
atrás de nuestro cuerpo, cruzando por
el centro (por nuestro ombligo) e
indicando las direcciones adelante y
atrás.
El conjunto de las tres dimensiones es
conocido como la
cruz dimensional
.
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