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Secuencia
de aprendizaje
4
Improvisación y representación de narraciones
Propósito
El alumno representará narraciones de cuentos, leyendas o anécdotas.
Temas
4. Improvisación y representación de narraciones
4.1. Preparación gestual, corporal y vocal para la representación.
4.2. Utilización de elementos narrativos en improvisaciones.
4.3. Representación de narraciones: leyendas, cuentos y anécdotas
de
la comunidad.
4.4. Apreciación personal y grupal sobre el uso de los recursos actorales.
Contenido
La información obtenida en la investigación de los elementos narrativos en
leyendas, cuentos y anécdotas de la comunidad, te ha dado, sin duda, un
panorama amplio y una serie de ideas interesantes que podrás trabajar en las
improvisaciones y representaciones que realizaremos en esta secuencia. Para
ello utilizaremos todas las herramientas y los recursos expresivos que hemos
aprendido; además, apreciaremos el uso que hagamos de dichos recursos.
4.1. Preparación gestual, corporal y vocal para la representación
En el teatro se utilizan integralmente las herramientas de cuerpo y voz:
movimiento, desplazamiento, gesto facial y corporal, tono e intensidad de voz y
características del habla, son esenciales al crear personajes y situaciones. Por
eso es necesario llevar a cabo ejercicios de relajación y respiración, así como la
preparación del aparato fonador. De manera complementaria, el manejo de las
emociones se integra a las herramientas de la actuación. Es necesario
incrementar las posibilidades de manejo de todas ellas mediante improvisaciones.
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