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SECUENCIA 13
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Para empezar
1.
Vean el video que muestra las emociones y reacciones que se producen en el encuen-
tro entre dos jóvenes. Identifiquen las situaciones que acontecen.
2.
Después de ver el video comenten los cambios que experimentan los jóvenes y las
emociones que manifiestan. ¿Creen que sepan qué les pasa? ¿Cómo llamarían a lo que
les pasa?
3.
Sigan la lectura que hará su maestro sobre las dudas que se presentan ante ciertas
sensaciones.
S
ESIÓN
1
SESIÓN 1
¿Qué me pasa?
Jóvenes como tú
Quién sabe por qué, pero cada vez que lo miras y él se da cuenta de que lo
miras, el color se te sube a la cara, y al mismo tiempo sientes ganas de que
te vea y de esconderte. Te dan ganas de hablarle, pero todavía no sabes
qué decirle. Es el chavo que te gusta, pero él todavía no lo sabe.
Quién sabe por qué, pero cada vez que la miras y ella se da
cuenta de que la miras, bajas la mirada… disimulas… no se vaya
a dar cuenta de que tiene tu atención, de que la observas, de que
no te pierdes un solo gesto de ella. Es la chava que te gusta, pero
ella todavía no lo sabe.
Ahora haces todo lo posible por llamar la atención en la
escuela: pasas horas ensayando peinados y formas
de mirar, de sentarte, de moverte, mientras
recuerdas como se sonrió y volteó a mirarte con
agrado cuando llegabas a la escuela. Quisieras
saber si se ha fijado en ti, si se ha dado cuenta
del esmero en tu arreglo personal, si tan
sólo sospecha que esos cuidados y esos
cambios se deben a él…
Ahora haces todo lo posible para
hacerte notar: ser el más hábil en el fútbol y
en matemáticas. Pasas horas dominando el
balón mientras recuerdas cómo se sonrió por la
mañana, cómo te miró con admiración
cuando respondiste a la maestra. Quisieras
saber si se ha fijado en ti, si se ha dado
cuenta de que anotas más goles que
antes, si tan sólo sospecha que esos
cambios se deben a ella…