Practica esta lección:
Ir al examen
SECUENCIA 15
116
Poema en versos
Ejemplo de texto en prosa
Alba de Proa
Navegar,
Navegar.
Ir es encontrar.
Todo ha nacido a ver.
Todo está por llegar.
Todo está por romper
a cantar.
(pág. 92)
Nadie sabe lo que vendrá.
Hay que caminar y encon-
trar lo que venga. Y en el
camino es mejor cantar.
5.
Lean tres poemas que hablan de encuentros y elijan uno para comentar lo siguiente:
•
¿A qué personaje se describe en el poema?
•
¿Con qué o con quién se compara al personaje?
•
¿Cuál creen que es el sentimiento o la emoción más importante que se expresa en
el encuentro del que se habla en el poema?
Poemas sobre encuentros:
1. “Mi amigo Pánfilo”, David Huerta (págs. 137 y 138).
2. “Los gatos”, Benjamín Valdivia (pág. 167).
3. “Giro la perilla abro”, Ricardo Yánez (pág. 134).
Y tú qué dices…
6.
Elige a una persona, animal u objeto que sea importante o atractivo para ti y escribe en
tu cuaderno su descripción mediante comparaciones: anota un rasgo (físico, de modo de
ser o por una acción que realice) y compáralo con algo que se le parezca de algún modo.
Utiliza algunas de las siguientes expresiones:
como, parece un/una, se asemeja a, me
recuerda a/el/la, tal como, como si fuera un/una/el/la
. Por ejemplo:
Dicen que Pánfilo es ‘necio
como
una cabra’.
7.
Lee en casa otros poemas sobre el tema de la sesión y coméntalos con tu familia y
amigos. Consulta la p. 128 y, del listado de poemas sobre encuentros diversos, selec-
ciona algunos para leer en la antología
Circo poético
.
Temas:
Experiencias, recuerdos y añoranzas.
Después de los encuentros de la sesión anterior, ahora vas a leer poemas que dan una
mirada hacia el pasado, la infancia y la vida familiar. A ti, ¿qué recuerdos te acompañan
y qué emociones te producen?
La poesía se puede
escribir en versos o en
prosa. Los
versos
se
escriben uno en cada
línea. La
prosa
también
puede usar
lenguaje
figurado
, pero se
escribe de corrido,
separando las oraciones
con punto y seguido.
SESIÓN 3