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Actividad
a)
Hagan comentarios acerca de las situaciones apoyados por las siguientes
preguntas:
•
¿Alguna vez han vivido situaciones parecidas a las aquí planteadas?
•
¿Cómo se sintieron?
• ¿Qué diferencias son menospreciadas o afectadas en los casos plan-
teados?
• ¿Qué podrían hacer ustedes en su escuela para evitar situaciones pare-
cidas a las narradas?
b)
Refl exionen, ¿qué signifi caría lograr la igualdad en su grupo?
•
Revisen su reglamento y vean si existe alguna norma que tenga como
fi nalidad proteger el derecho a la igualdad entre ustedes.
•
Elaboren una explicación colectiva sobre lo que signifi ca para ustedes el
derecho a la igualdad.
c)
Escriban sus comentarios y consérvenlos.
En otras ocasiones se destacan otras diferencias a través de estereotipos de belleza. Los
modelos que se enaltecen como ejemplos de perfección son difundidos a través de los
medios de comunicación, la publicidad, las redes sociales e infl uyen en la construcción de
la imagen e identidad personal. Por eso, puede suceder que algunas personas al desear
ser como ellos deciden modifi car su imagen o seguir un estilo de vida distinto al propio.
Si embargo, los prototipos son todo lo contrario al reconocimiento de las diferencias, el
respeto a la diversidad y el derecho a ser tratados como iguales.
¿La naturaleza no te favoreció y tu nariz no es estética?
¡Nosotros tenemos la solución!
No lo dudes
más, date la
oportunidad
de cambiar y
ser feliz.
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