I
CIENCIAS
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3. Organicen un intercambio de opiniones con los asistentes a su presentación, sobre la
forma de prevenir el VIH-SIDA en la comunidad, así como de las formas de convivir
con personas infectadas. Pueden emplear preguntas como las siguientes:
a) ¿Saben lo que es el VIH-SIDA?
b) ¿Conocen las formas de contagio y prevención de esta enfermedad?
c) ¿Conocen a alguna persona infectada de VIH o enferma de SIDA?
d) ¿Cuáles
son
los
problemas
de
salud
que
padecen
las
personas
con
esta enfermedad?
e) ¿Estas personas sufren rechazo o se les limita en sus actividades en la comunidad
donde viven?
f) ¿Qué
importancia
tiene
conocer
las
formas
de
contagio
y
prevención
del VIH-SIDA?
Lo que aprendimos
Evalúen
lo aprendido durante el proyecto.
• Respondan:
1. Sobre el VIH-SIDA:
a) ¿Qué sabían ustedes sobre el VIH-SIDA al inicio del trabajo con el proyecto?
b) ¿Qué saben ahora sobre el VIH-SIDA?
c) ¿Qué información existe en su comunidad sobre el VIH-SIDA?
d) ¿Las personas que leyeron su historieta, mejoraron su comprensión acerca
del VIH-SIDA?
2. Sobre el trabajo realizado:
a) ¿Qué aportaciones hicieron los adultos mayores para su trabajo?
b)
¿Qué opinaron los informantes y la comunidad en general de su historieta?
c) ¿Qué logros y dificultades enfrentaron al hacer las entrevistas? ¿Cómo
las resolvieron?
d) ¿Qué fue lo que más les gustó del producto que elaboraron?
e) ¿Qué cambios harían en su proyecto para mejorarlo?
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