Actividad individual-grupal. Intercambiar melodías y ritmos
Trata de recordar las canciones que se escuchan en tu comunidad. Elige una y juega a
cambiar la melodía. ¿Qué es lo que tendrías que hacer para que no se parezca a la
original?
Ahora trata de tomar la melodía de una y cantarla con el ritmo de otra y viceversa. ¿Se
puede? ¿Qué notaste?
Muestra a tus compañeros la composición que creaste mezclando distintas melodías
con ritmos de canciones diferentes y escucha lo que ellos hicieron. Compartan sus
experiencias y discutan sobre lo que pasaba al intercambiar ritmos y melodías.
1.3 Comprender el trabajo de forma o estructura musical y reconocer dos formas
sencillas (A y AB)
Las canciones o piezas musicales que solemos escuchar están construidas a partir de
formas o estructuras musicales.
La forma o estructura más sencilla es la forma unitaria (A) y podemos decir que ésta es
un tema o motivo que puede repetirse una o más veces dentro de la pieza musical, de
modo que no habrá otra parte ni ninguna variación o contraste dentro de la pieza.
La forma binaria (AB) es cuando además del tema A, existe una parte B que bien puede
ser una variación de A o completamente distinta, pero que crea un contraste dentro de
la pieza musical o canción.
Hay canciones muy sencillas cuya parte A se distingue por ser el tema de las estrofas y
la parte B está presente en el estribillo. A esto, como ya sabes, se le conoce con el
nombre de rondó.
Toma como ejemplo la canción popular de
La cucaracha
:
(Estrofa, parte A)
Ya murió la cucaracha
Ya la llevan a enterrar,
Entre cuatro zopilotes
Y un ratón de sacristán.
(Estribillo, parte B)
La cucaracha, la cucaracha,
Ya no puede caminar
Porque no tiene, porque le falta
Marihuana que fumar.
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