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GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
•
Determinen, de acuerdo con lo trabajado en la secuencia 11, si la empresa Princess es
una transnacional.
•
A partir del texto, describan cómo a la industria juguetera mexicana se ha visto afecta-
da por el libre comercio y las grandes empresas transnacionales involucradas en la
producción y venta de juguetes en el mundo. Consulten la secuencia 11.
•
Si fueran dueños de una empresa mexicana que produce y vende juguetes, ¿qué ha-
rían para competir con las grandes empresas transnacionales?
•
Consulten la tabla "IDH y componentes por entidad federativa" que se localiza en la
página 66 de la secuencia 12 y determinen en qué nivel de desarrollo humano —alto
o bajo— se encuentra el estado de Hidalgo.
•
A partir de lo anterior, consideren si existe relación entre el nivel de desarrollo huma-
no en Hidalgo con las condiciones de vida de Cristina. Argumenten su respuesta.
7.
Para concluir con el caso, formulen argumentos a favor y en contra en relación con
las empresas transnacionales y el libre comercio.
Lo que aprendimos
El espacio geográfico es para mí…
En este bloque estudiaste qué son las actividades económicas, cómo intervienen en la
configuración de espacios económicos y de regiones comerciales así como las diferencias
en el nivel de desarrollo humano que existen en México y el mundo. De acuerdo con
estas ideas, realiza lo siguiente:
1.
Lee el texto sobre el espacio geográfico que escribiste en la secuencia de evaluación
anterior.
2.
Lean la definición de actividades económicas que anotaron en la sesión 8 de la se-
cuencia 10.
3.
A partir de los dos textos, formulen una conclusión acerca de cómo la población y las
actividades económicas que ésta desarrolla conforman un espacio geográfico. Pue-
den acompañar su conclusión con ejemplos, imágenes, dibujos, mapas, etcétera.
4.
Presenten sus conclusiones al grupo, escuchen las de los demás y reformulen, agre-
guen, corrijan, especifiquen o aclaren la información de su conclusión.
5.
Escribe en una hoja una conclusión final acerca de cómo se conforma el espacio geo-
gráfico a partir de las actividades económicas que desarrollan las personas, escribe tu
nombre y la fecha, y entrega el texto a tu profesor. En la próxima evaluación termi-
narás la construcción de tu definición de espacio geográfico.
SESIÓN 4
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