SECUENCIA 10
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¿De todo… un poco?
Ya identificaste algunas de las actividades económicas que se desarrollan en México y las
organizaste en sectores. Ahora verás qué sucede cuando en un país alguno de los secto-
res no está suficientemente desarrollado.
14.
Observa el video
Sectores productivos
.
15.
De acuerdo con la información del video, reflexionen y comenten qué les parece más
importante:
•
Que una localidad o un país se especialice y sea el mejor en las actividades de un
sector.
•
Que realice actividades de los tres sectores.
•
Al concluir, cada equipo comente al grupo las razones por las que eligieron una u otra
alternativa.
16.
Lee el siguiente texto y completa el esquema de la cadena productiva escribiendo la
información que hace falta:
SESIÓN 5
Las actividades de los sectores primario,
secundario o industrial y terciario,
mantienen una relación estrecha porque el desarrollo de cada uno depende de los
otros.
Los productos de las actividades del sector primario, además de ser utilizados para
el consumo humano, también son empleados como materias primas para la elabo-
ración de otros productos; es decir, el sector secundario necesita de las materias
primas para su producción. A su vez, los productos de los sectores primario e in-
dustrial requieren de servicios de transporte o de comercio para llegar a los hogares
de las personas. Por ejemplo, sin la industria, la leche no podría transformarse en
yogur, y sin la actividad comercial este producto no llegaría a la mayor parte de la
población.
Los tres sectores (primario, secundario y terciario) desarrollan actividades funda-
mentales para el crecimiento de un espacio económico. Los tres forman una cade-
na productiva; ¿por qué una cadena?, porque el sector primario es necesario para
el sector secundario o industrial y estos dos necesitan del sector terciario.
Materias
primas
Productos
manufacturados
Servicios Comercio
Comunicación Transporte
Sector primario
Sector secundario
Sector terciario
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