SECUENCIA 10
32
•
¿Qué materia prima utilizó doña Lola para hacer el
suéter?
•
¿Qué herramientas empleó para lograrlo?
•
¿Con qué fin hizo el suéter?
•
¿Consideras que doña Lola ha realizado una actividad
económica?, ¿por qué?
•
En suma, para ti, ¿qué es una actividad económica?
2.
Con el tema “Espacios económicos” elaboren un cartel. Utilicen distintas técnicas,
como el
collage
con recortes de revistas o una secuencia de imagenes. Lo importante
es que en el trabajo a través de las imágenes quede plasmada su definición de espacio
económico y los diferentes tipos que han estudiado. Consideren los elementos que
conforman estos espacios y su forma de organización o distribución. No olviden que
la forma de ordenar las imágenes en su cartel es muy importante para definir el men-
saje que desean transmitir.
3.
Con base en el conocimiento que tienen acerca de la comunidad en donde viven,
contesten las siguientes preguntas.
•
¿Qué actividades económicas se realizan en su comunidad?
•
¿Cuál es la actividad o actividades que más se practican?
•
¿A qué sector de la economía pertenecen?
4.
Comparen el trabajo realizado en esta secuencia con el de secuencias anteriores,
donde han tenido que utilizar información de tablas, gráficas y cuadros. Lean las si-
guientes preguntas y compartan las respuestas con sus compañeros y su maestro:
•
¿Qué avances observan al trabajar con datos estadísticos?, ¿en qué ayuda trabajar
con este tipo de información?
•
¿Qué fue lo que les resultó más interesante de lo visto en esta secuencia?, ¿por qué?
Las personas
de tu comunidad organizan su
vida de acuerdo con las actividades que
realizan. El paisaje de tu localidad es resulta-
do de las actividades que se practican en ella.
De tal forma que, si aparecieran otro tipo de
actividades económicas el espacio geográfico
de tu localidad se transformaría.
SESIÓN 8
El suéter de Juan
Una comunidad del norte de Chihuahua ha tenido un invierno muy frío, por tal motivo, doña Lola,
la mamá de Juan, ha decidido tejer un suéter para su hijo. A fin de emplear los recursos con que
cuenta, sacó de un ropero viejo y apolillado un poco de hilo de lana, extraído de sus propias ovejas,
y unas agujas grandes para tejer.
Lo que aprendimos
Espacios económicos
1.
Lee con atención el siguiente texto y responde en tu cuaderno las preguntas.
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