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Respuestas de la Autoevaluación
1. La mejor manera de aprender a leer textos difíciles o que no nos gustan, es
enfrentándose a ellos, es decir, no evitarlos y apoyar su lectura con algunas
estrategias, por ejemplo con una lectura exploratoria para tener una idea de las
características del texto: su extensión, los temas que aborda, la manera en
como está organizado, si tiene imágenes, diagramas, fotos, etcétera, así como
clarificar el propósito del para qué se está leyendo.
2. Los conocimientos y experiencias previas nos permiten comprender lo que
leemos, ya que esta información la relacionamos con la que estamos leyendo y
entonces toma sentido y significado.
3. La autora sugiere cinco estrategias de lectura:
1.
Hipótesis, predicciones y anticipaciones. Tiene como intención hacer una
revisión rápida de algunos aspectos que nos permitan imaginar o predecir lo
que encontraremos en el texto, lo cual no siempre es acertado.
2.
Interrogar o platicar con el texto. Antes de iniciar la lectura, a partir de
nuestros conocimientos previos nos hacemos preguntas acerca de lo que
podemos encontrar en él, es como anticiparnos a lo que encontraremos en su
contenido.
3.
Verificación de predicciones, hipótesis o anticipaciones. Mientras estamos
leyendo, podemos deducir si las ideas que teníamos acerca del texto son
correctas
o
erróneas,
lo
cual
nos
permite
modificarlas.
Este
nuevo
conocimiento nos ayuda en la comprensión de la lectura.
4.
Clarificar las dudas. Es una manera de comprobar si estamos comprendiendo
el texto o no, y lo comprobamos haciéndonos preguntas; si no queda claro
algo, volvemos a releer, o consultamos el diccionario o a otras personas.
5.
Recapitular.
Es
como
hacer
un
resumen
de
lo
que
hemos
leído,
una
autoexplicación.
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