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Para reflexionar
Hablar de un proyecto de vida implica reflexionar en lo que hemos hecho hasta el
momento y hacia donde queremos dirigir nuestros siguientes pasos [
] y se
construye con diversos objetivos personales: en lo individual, familiar, social,
recreativo, profesional, etcétera. Estos objetivos o metas dependerán de sus
intereses, personales, por ejemplo: ser buen estudiante, convertirte en nadador,
aprender a tocar un instrumento musical, aprender a bailar, estudiar el bachillerato,
estudiar una carrera profesional, tener novio o novia, formar una familia o ser feliz
[
] Justamente es en la etapa de la adolescencia cuando se conjugan varios
elementos que nos ayudan a visualizar el futuro, por ejemplo:
La búsqueda de la identidad, que representa un parte aguas entre la niñez y la
adolescencia.
La separación de los padres, o la necesidad de establecer una sana distancia con
ellos.
El sentido del tiempo, que en la adolescencia nos lleva a pensar en el futuro como
algo muy lejano, cuando en realidad transcurre con rapidez. ¿Sabes cuánto tiempo
de tu vida ya has invertido?
El proyecto de vida es integral; esto significa que debes considerar una serie de
aspectos que como ser humano necesitas desarrollar. Entre éstos se encuentran tu
cuerpo, nutrición, pensamientos, emociones y sentimientos, tus sentidos, la manera
de relacionarte con los demás, el entorno en el que vives y la parte espiritual.
Jaqueline Onofre Santillán (2007),
Orientación educativa V
, pp. 7-9.
¿Qué importancia tiene elaborar un proyecto de vida que abarque los diferentes
aspectos de la vida? ____________________________________________________
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Sugerencia didáctica
Durante la semana, deberán estar atentos a su entorno personal y social para
identificar alguna otra información que complemente la descripción sobre quiénes son
y la visión de su vida en el futuro, la cual deberá estar lo más completa posible.
Una actividad que puede ayudarlos a establecer una imagen visual sobre la visión de
su vida futura consiste en elaborar un collage de ésta, con la ayuda de recortes de
revistas, periódicos o dibujos.
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