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II
CIENCIAS
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
El conocimiento de las ondas electromagnéticas nos ha permitido una mejor
comprensión de multitud de fenómenos naturales. Hoy en día, estas radiaciones
se aplican en una infinidad de situaciones. Es vital saber protegernos de las que
pueden causar daño a nuestra salud.
1. Averigüen qué significa el factor de protección solar (FPS) que ostentan
en su
etiqueta diversos productos para proteger la piel de los rayos ultravioletas en un
laboratorio farmacéutico, fábrica de cosméticos, farmacia, botica, la biblioteca o
internet.
2. Conforme a lo que averiguaron, ¿qué FPS debe incluir una crema para protegerse
cuando se encuentren expuestos mucho tiempo al Sol?
3. ¿Cuál es el FPS recomendable si van de excursión a una montaña de gran altitud?
Lo que podría hacer hoy…
Supongan que por indicación médica deben practicarse una serie de
radiografías del tórax.
1. Investiguen en el centro de salud de su localidad cuáles medidas han
implementado ahí para resguardar a los pacientes de la radiación, cuando les
realizan estudios de gabinete, como radiografías y gammagrafías.
2. ¿En qué casos no es recomendable tomar placas de rayos X?
Para saber más…
1. Allier Cruz, Rosalía A.
et al
(2005).
La Magia de la Física. Tercer Grado.
México:
McGraw-Hill.
2. Estrada, Alejandro F.
et al
(2001).
Lecciones de Física.
México: CECSA.
3. Homero, Héctor
et al
(1997).
Física. Educación Secundaria. Tercer Grado.
México:
Ediciones Castillo.
1. Coordinación de Innovación Educativa
Wilhelm Röntgen (1845-1923).
Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. 7 de marzo de 2007.
2. Flores, Jorge.
Los mensajeros de la interacción.
ILCE. 22 de febrero de 2007.
html
3. Mercè Camps Miró.
Protección solar.
Collegui de Farmacèutics de la Provincia de
Barcelona. 18 de junio de 2007.
Para recapitular el
contenido de la secuencia
consulten el programa:
¿Existe la luz invisible?
en
la programación de la red
satelital Edusat.