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SECUENCIA 9
Leonardo, hermoso
soñador
El proyecto de esta secuencia es leer y escribir una biografía en parejas, para ello leerás
Leonardo, hermoso soñador
para conocer la vida e inquietudes de Leonardo da Vinci,
uno de los más importantes artistas e inventores de todos los tiempos. También
reconocerás algunas características y recursos que podrás utilizar para investigar y
escribir la biografía de un personaje de tu comunidad.
Para empezar
1.
Observen el programa sobre las características
específicas de una biografía, así como la clase de
información que expone.
2.
Comenten con sus compañeros sobre los testi-
monios y la información que se presentan en el
video. Después, respondan:
a) ¿Cómo contarían la vida de una persona que conocen?
b) ¿Cómo imaginan que un biógrafo investiga y relata la vida de los personajes histó-
ricos?
c) Además de las biografías escritas por especialistas, ¿en qué otras formas o situa-
ciones podemos encontrar relatos sobre la vida de las personas?
SESIÓN 1
Cada vida es una historia
En otras secuencias has aprendido a realizar una investigación
en diversas fuentes pero, ¿qué pasaría si tu tema fuera la vida
de una persona? ¿De qué manera conocerías cómo fue su
infancia, su convivencia con otras personas, las aventuras, las
metas que se propuso y las que logró alcanzar?
¿Has pensado que cada vida es una historia que puede ser
contada?
La vida de todas las personas, ya sean famosas o no, suele
estar salpicada de anécdotas sorprendentes o misteriosas,
experiencias asombrosas, hechos curiosos o amores inolvida-
bles.
Las historias de vida de una persona se llaman biografías. Esta
palabra proviene del griego
bios
, vida, y
graphos
, escritura.
..
¿adivinas? ¡Claro!, significa “escritura de una vida”.
Conexión con
Historia
Secuencia 1:
Las fronteras de
Europa se transforman.
Las ilustraciones para esta secuencia se
tomaron del libro
Leonardo, hermoso soñador
.
Robert Byrd. Barcelona: SEP/ Serres, Libros del
Rincón, 2005.