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Libro para el Maestro
SECUENCIAS
TEMAS
RECURSOS
TECNOLÓGICOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Un espacio para aprender a
convivir
•
Condiciones mínimas para aprender juntos
•
Presentación del propósito general del curso
•
Características de la forma de trabajo en Formación Cívica y Ética
• Video
Condiciones
básicas
para
trabajar
en
grupo
• Mostrar disposición para realizar tareas colectivas con
distintas personas durante el desarrollo del curso
• Acordar criterios mínimos para garantizar un ambiente de
tr
abajo respetuoso
1.
La ética en mi vida
•
Aprender a ser, convivir y conocer.
• La importancia de conformar una perspectiva personal sobre sí mismo y el mundo
en que vivimos
•
Dilemas morales y desarrollo del juicio moral
•
Importancia de la empatía y el diálogo como vías para el desarrollo moral
•
La moral se construye con los demás
• Las perspectivas, los intereses y los sentimientos de los demás
•
Consideración de los demás en la reflexión ética
•
La escuela como espacio para el aprendizaje y el desarrollo individual y grupal
•
Contribución de la Formación Cívica y Ética al mejoramiento de la convivencia
•
Creciendo en una sociedad diversa y compleja. Características de las sociedades
contemporáneas. Los adolescentes ante los retos y los problemas de la vida social
• Programa Integrador Edusat
Vivir
y
convivir
• Programa Integrador Edusat
Vivir
y
convivir
2
• Video
La
empatía
• Interactivo
• Identificar las formas en que se expresa la dimensión
ética de su persona y de las demás personas en diversas
situaciones de la vida diaria
• Reconocer los aportes de la asignatura en el desarrollo de
las aspir
aciones, potencialidades y capacidades personales
2. Reconozco mi derecho
a la libertad y mi
responsabilidad ante los
demás
•
La razón y las diversas implicaciones de las decisiones. Las decisiones frente a dilemas
morales
•
Los seres humanos y su capacidad para pensar y juzgar sus acciones. El papel de la
razón
•
Reconocimiento de la libertad para el desarrollo personal y la convivencia.
Autorregulación
•
Intereses y necesidades que guían la actuación humana
•
Libertad para elegir y para decidir: rasgo esencial de la naturaleza humana.
La libertad como característica que distingue a los humanos de otros seres vivos
•
Reflexión ética y desarrollo de la autonomía moral
> La libertad se ejerce en el seno de condiciones y límites. Pensar y dar cuenta de
las decisiones
> Características de la autonomía moral. Conciencia de
la propia capacidad
para juzgar
> Criterios que justifican las acciones y decisiones persona
les
•
Responsabilidad frente a sí mismo y frente a otros
• Programa Integrador Edusat
Soy
libre
y
decido
• Programa Integrador Edusat
Soy
libre
y
decido
2
• Video
La
autonomía
moral
• Interactivo
• Asumir el respeto a la dignidad humana como criterio para
el ejercicio de la libertad
• Formular medidas para autorregular la propia conducta,
mediante el análisis y la discusión de casos, en donde
la aplicación de normas mor
ales o jurídicas generan
conflictos
3. Para vivir con otros.
Reglas y normas en mi
vida cotidiana
•
Las reglas y normas en diversos ámbitos de la vida cotidiana de los adolescentes
•
Diversos tipos de normas: jurídicas, convencionales y morales. Costumbres, normas
y convenciones en la vida diaria. Obligaciones y normas externas e internas al
individuo
•
La autorregulación como base para el ejercicio responsable de la libertad. Criterios
e indicadores del compromiso consigo mismo y con los demás
> La conciencia moral individual: principios que guían la
actuación personal
•
Figuras de autoridad en diferentes espacios de convivencia
•
Análisis y revisión de normas y compromisos de grupo
• Programa Integrador Edusat
Normas
para
la
convivencia
• Programa Integrador Edusat
Normas
para
la
convivencia
2
• Video
Las
normas
de
comportamiento
• Interactivo
• Argumentar las razones por las que los actos están
regulados por normas
• Participar en la definición y modificación de acuerdos y
normas en los ámbitos en los que se desenvuelve
Aplica lo que aprendiste
• Aplicación de lo aprendido
• Autoevaluación
BLOQUE 1
La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal