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I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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Ella siempre dice
que el respeto es lo más
importante. El respeto y la puntualidad. Como
en la escuela, que también nos enseñan a ser
puntuales y el que no llega a tiempo, a la
tercera vez lo llevan a la dirección.
De los tíos aprendí
a hablar en vez de gritar.
Bueno, mejor dicho el tío Toño lo dice todo el
tiempo, pero yo a veces, cuando peleo con mi
hermano, no me doy cuenta cuando ya estoy
levantando la voz, él también, y la cosa se pone
peor.
Al tío José
también le gusta cuidar las plantas y
animales. Él además habla de que siempre hay
que decir la verdad, aunque eso
es más difícil.
A mi hermano el otro día lo agarraron con una
cerveza en la escuela, y dijo que él no la había
llevado. Yo sé que sí fue él, porque últimamente
le ha dado por probarla, y ahora está enojado
conmigo porque cree que yo le dije a mi mamá.
Yo no le dije nada, fue el maestro, que la llamó
para hablar.
A mí no me gusta tomar
alcohol. Eso lo aprendí
de mi papá, porque además le oía decir que
estaba prohibido andar borracho en la calle,
que a uno lo podían meter al bote, y que el licor
lo puede poner a uno muy loco. Yo no sé por qué
mi hermano está tomando, si a mi papá nunca
lo vimos en eso. De pronto es por ese grupito con
el que anda y, claro, ¡también porque mi
hermano no se mide!
•
Comenten: ¿Qué normas identifican en el relato y cómo fueron aprendidas? ¿De qué
otra manera hubieran podido aprenderse esas normas que observan y qué tan efectivo
sería aplicarlas?
•
Piensa unos minutos qué normas has aprendido tú, de quiénes y cómo las aprendiste.
Contesta en tu cuaderno: ¿Por qué las cumples?
•
Del esquema que elaboraron en la actividad 9, revisen las razones por las que prefieren
que determinada autoridad les señale las normas y respondan: Cuando cumplen normas,
¿lo hacen por iniciativa propia o porque se los indica una autoridad? ¿Por qué?