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SECUENCIA 10
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¿Qué son los derechos humanos?
Además de reconocer que los seres humanos tenemos derechos, hay que definir cuáles
son éstos y por qué son importantes. Para ello, realiza las siguientes actividades.
6.
Observen el siguiente esquema y lean los artículos tomados de la
Declaración
Universal de los Derechos Humanos
que encontrarás al final de tu libro.
SESIÓN 90
7.
Respondan las siguientes preguntas:
De acuerdo con el esquema, ¿creen que la situación que viven Amina, doña Rosa y su
familia es una violación a sus derechos?
Si piensan que sí, tracen una línea desde
la fotografía hasta el derecho o derechos que crean que fueron afectados.
Si los derechos de Amina, doña Rosa y su familia fueron violados, ¿quién o quiénes lo
hicieron? Expliquen por qué.
8.
Lean en voz alta el siguiente texto:
En una sociedad, el respeto a los derechos humanos
está ligado con el uso del poder. Quien
puede violar los derechos humanos de otra persona es generalmente quien tiene más poder.
En el transcurso de la historia los gobernantes son quienes han tenido ese poder para afectar
negativamente la vida de individuos y grupos, o bien, para crear condiciones que les permitan vivir
mejor. Debido al lugar que ocupan (ya sea por decisión del pueblo o por imposición), éstos tienen la
capacidad para tomar decisiones sobre el uso de las riquezas, la aplicación de la ley, la creación de
servicios, y muchos otros aspectos que favorecen o impiden el ejercicio de los derechos humanos. Por
eso, la exigencia de que estos derechos se respeten es un mensaje especialmente dirigido hacia los
gobernantes; es un modo de decirles:
¡limita tu poder!, ¡no abuses!, o bien ¡actúa!, ¡cumple con lo
que te corresponde para que se hagan realidad!
Contar con un
trabajo digno con
salario suficiente
para vivir
Art. 23
No ser torturados ni
recibir un trato que ofenda
nuestra dignidad
Art. 5
Casarse libremente
y tener los mismos
derechos en
el matrimonio
Art. 16
Elegir a nuestros
representantes
Art. 21
Tener cuidados
especiales para
madres e hijos
Art. 25
Gozar de todos los derechos
independientemente del sexo,
la religión o la nacionalidad
Art. 2
Ir a la escuela
y recibir buena
educación
Art. 26
Expresarse y vivir
con libertad
Art. 3