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SECUENCIA 14
Consideremos lo siguiente
Comparen el prisma cuadrangular, que construyeron en la sesión anterior, con la pirámi-
de cuadrangular que acaban de armar.
a) ¿Cuál de los dos tiene mayor volumen?
b) ¿Cómo podrían calcular el volumen de la pirámide?
c) Calculen el volumen de la pirámide y anoten su resultado.
Volumen=
Comparen sus procedimientos y sus resultados.
Manos a la obra
I.
Realicen lo que se indica.
a) Quiten una de las bases al prisma cuadrangular que construyeron en la sesión
anterior para que puedan llenarlo de arroz o de alpiste.
b) Verifiquen que la pirámide cuadrangular y el prisma cuadrangular tienen exacta-
mente las mismas medidas de la base y la misma altura.