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Libro para el maestro
69
II
MATEMÁTICAS
4.
Sin utilizar instrumentos de medición, determina la medida de los ángulos marcados
con rojo en las ilustraciones.
50º
T
S
R
N
M
O
RST
=
MNO
=
Para saber más
Sobre ángulos y cómo interactuar con ellos consulta:
Ruta 1: El transportador de ángulos
Ruta 2: Ángulos complementarios y suplementarios
[Fecha de consulta: 24 de mayo de 2007].
Proyecto Descartes. Ministerio de Educación y Ciencia. España.
Respuesta.
Mide
130°
. En caso de que algún
alumno ponga una medida menor, es probable
que considere, de manera errónea, que como la
representación del ángulo rojo es menor que la
del ángulo gris, entonces el ángulo debe ser más
pequeño. En ese caso, aclare a los alumnos que
ese no es un buen criterio para comparar
ángulos, en cambio, hay información pertinente
en la que pueden apoyarse para determinar la
medida del ángulo, en este caso, la medida del
otro ángulo:
180° – 50° = 130°
.
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