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Libro para el maestro
La tecnología en el modelo
renovado de Telesecundaria
El papel innovador de la Telesecundaria
se reafirma en la propuesta del
modelo renovado, que ofrece al maestro la posibilidad de trabajar con una gama de medios
más amplia que incluye, además de los materiales impresos y de televisión, recursos informáti-
cos. La inclusión del uso de la computadora, materiales en audio, programas de televisión
transmitidos por la red satelital Edusat y videos de consulta, junto con la colección de las
Bibliotecas Escolares y de Aula, tienen la finalidad de actualizar y diversificar los materiales
educativos disponibles para crear en el aula situaciones de aprendizaje dinámicas, múltiples y
variadas. Estos recursos se articulan a través del libro para el alumno: es decir, en éste apare-
cen llamadas para hacer uso de los diferentes recursos y, en puntos específicos del libro para el
maestro, indicaciones sobre cómo y cuándo utilizar, entre otros, el video, los materiales infor-
máticos, la televisión y los audiotextos
Los recursos tecnológicos utilizados en el modelo renovado son de dos tipos:
1. Despliegue de material interactivo
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y multimedia en
pantalla grande, que permite distintos tipos de actividades:
SESIONES EXPOSITORIAS Y DE DISCUSIóN
presentación de temas, contenidos, mapas conceptuales o procedimientos por parte del
profesor, con apoyo visual y acceso a fuentes de información complementarias;
presentación de producciones de los alumnos (realizadas en aula de medios),y
búsqueda de información en fuentes digitales previamente seleccionadas.
ACTIVIDADES Y DISCUSIONES COLECTIVAS
realización de actividades en grupo, con participaciones individuales o por equipos “pasan-
do al pizarrón”, como por ejemplo: resolución de problemas, realización de experimentos
virtuales, verificación de respuestas, validación de hipótesis y conjeturas, análisis de textos,
videos, datos e información en general;
realización de actividades de producción de los alumnos, individual o por equipos, como por
ejemplo: búsqueda y presentación de información, registro de datos, elaboración de repor-
tes, producción de textos y otros materiales, y
búsqueda de información en fuentes digitales previamente seleccionadas.
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Actividades preparadas para realizarse en computadora.
A
ULA
DE
M
EDIOS
I
NTERACTIVO