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Actividades
sugeridas
Temas
Secuencia 2. Los pigmentos naturales
2.1. Teñido con extractos naturales
2.2. Tintes vegetales
2.3. Tintes animales y minerales
Actividades
Actividad 1. Trabajo en equipo.
Investigación de campo. En busca de los tintoreros de la
comunidad
Investigar en ocasiones es una aventura hacia lo desconocido, o una nueva manera de ver lo que ya
se conoce. Es encadenar los datos hasta conocer todos los detalles posibles del fenómeno o
problema que nos interesa.
En este caso, la aventura consiste en seguir el rastro a un tinte natural que se use en su
comunidad. El objetivo final es que vean
cara a cara
al responsable de producirlo, es decir: la
planta, animal o mineral del cual se extrae.
Pueden proceder de la siguiente manera:
1. Observen con atención los textiles que se usan en su comunidad y elijan uno que les llame
la atención.
2. Averigüen con el comerciante de dónde lleva la prenda y cómo la obtuvo. Acudan al lugar
indicado e investiguen cómo llegó la prenda, o los hilos de que está hecha, en fin, todo lo que
puedan averiguar sobre los tintes involucrados.
3. Sigan el rastro de las pistas que vayan obteniendo hasta que encuentren el origen del tinte en
cuestión y qué procedimiento se emplea para extraerlo, qué mordiente se usa, cuánto tiempo se
necesita para realizar el trabajo, etcétera. De ser posible, soliciten permiso para participar en el
proceso y una muestra del organismo de donde se extrae el tinte para mostrarlo en clase.
Si el tinte es artificial, deberán volver a empezar, ya que el objetivo es encontrar los tintes
naturales y conocer los procesos que intervienen en su aprovechamiento.
Cuando tengan completa la investigación, preparen un informe y preséntenlo ante el grupo.
Comenten los resultados que obtenga cada uno de los equipos.