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A continuación se presenta un resumen de los tipos de evaluación que se revisaron en primer
grado, con la finalidad de que los lleven a cabo con quienes realizaron su proyecto productivo.
Tipo de evaluación
En qué consiste
A qué responde
Proceso
Analiza la manera en que las
actividades
han
sido
realizadas
para
decidir
estrategias de mejora.
¿En qué medida el proyecto contribuyó a
resolver
el
problema
y
cuáles
fueron
los
beneficios? ¿Cómo fue su desarrollo desde el
inicio? ¿Cuáles fueron las prácticas efectivas
y cuáles se desecharon? ¿Con qué eficiencia
se
utilizaron
los
recursos?
¿Cómo
se
promovió la motivación de la comunidad? ¿Se
logró
su
participación?
¿Cómo
fue?
¿La
comunidad estuvo en condiciones de financiar
o gestionar su implementación? ¿Cuál fue la
eficacia del proyecto?
Resultados
Compara la situación antes y
después de la intervención y
recoge
información
de
los
beneficiarios
para
conocer
los cambios que se perciben
tras la implementación del
proyecto.
¿Se han alcanzado los resultados previstos?
¿El número de personas beneficiadas del
proyecto, corresponde a los objetivos? ¿Hasta
qué punto se ha avanzado en el logro de los
resultados, en términos del acceso y uso de
los productos o servicios del proyecto, por
parte
de
los
beneficiarios?
¿Están
los
beneficiarios satisfechos con los resultados
obtenidos?
¿Cuáles
son
los
resultados
imprevistos,
positivos
o
negativos,
del
proyecto?
Tipo de
evaluación
En qué consiste
A qué responde
Impacto
Se
realiza
un
tiempo
después que el proyecto ha
concluido,
porque
busca
identificar
los
cambios
generados en la comunidad
por la acción del proyecto.
¿El proyecto ha alcanzado el objetivo que se
propuso? ¿Los cambios en los indicadores de
resultado
pueden
ser
explicados
por
la
intervención del proyecto o pueden explicarse
por la acción simultánea de otros factores?
¿El impacto del proyecto varía en función del
grupo de beneficiarios, regiones o tiempo de
duración
del
proyecto?
¿Existen
efectos
imprevistos del proyecto, ya sean positivos o
negativos? ¿Ha resultado efectivo el proyecto
en comparación con otras formas de resolver
el problema en otros lugares? ¿El costo-
beneficio del proyecto justifica su impacto?
¿Es compatible el proyecto con el equilibrio
ecológico de la zona?
Desempeño
Se
revisa
y
analiza
las
acciones
o
comportamientos
de
las
personas que integran un
proyecto.
¿Los compromisos, los beneficios y los riesgos
se distribuyen en forma equitativa entre los
participantes
del
equipo?
¿Mantienen
los
integrantes su disposición al cambio, cuando
es necesario hacerlo? ¿Cómo se mantiene el
compromiso? ¿Es claro el papel de cada
individuo en la alianza? ¿Qué medidas se
deben adoptar para mejorar el trabajo de
equipo como experiencia de cooperación?