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Realiza una pequeña reflexión por escrito en la que manifiestes qué aprendiste en este bloque, tomando
en consideración cuáles fueron los temas que más te llamaron la atención y cuáles temas se te
dificultaron y consideras necesario profundizar.
Una vez que concluyas, reúnete en un equipo de tres a cinco integrantes y comparte con tus compañeros
tus aprendizajes, experiencias, inquietudes e intereses. Luego de que todos tus compañeros hayan
expresado sus reflexiones, cada uno realice un comentario que retroalimente el aprendizaje de sus
compañeros.
Material de apoyo
Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable:
Instituto Nacional de Ecología: http://www.ine.gob.mx
www.fansdelplaneta.gob.mx
www.ecopibes.com
Bibliografía
Cano M., I. Cruz y A. Canadell,
La sostenibilidad en 5 minutos
, Cátedra UNESCO de sostenibilidad.
Disponible en: http://portalsostenibilidad.upc.edu/so.php?menutop=2
McKeown, Rosalyn,
Manual de educación para el desarrollo sustentable
, Versión 2, EUA, Centro de
Energía, Medio Ambiente y Recursos Universidad de Tennessee, 2002, pp. 94-98.
Rath, A, “Tecnologías no contaminantes y cooperación hemisférica”, en:
Redes
, Revista de Estudios
Sociales de la Ciencia, Buenos Aires, Universidad Nacional de Quilmes, edición bilingüe, marzo
de 1998, pp. 83-106.
Estrategias locales para acelerar la sostenibilidad, estudios de caso de éxitos de gobiernos locales.
Disponible en: http://www.e-local.gob.mx/
FAO y Asociados, “Alimentar la mente para combatir el hambre”, en: Martí, N.,
Alimentación I: necesidad
y sistema
, Cátedra UNESCO de Sostenibilitat, Universidad Politécnica de Catalunya. Disponible
Internet
www.unescoeh.org/ext/manual/html/poblacion2.html
http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Indicadores_de_ sustentabilidad_Forum_Civico_pa