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Libro para el Maestro
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El desarrollo del juicio moral a partir del planteamiento de dilemas, testimonios e
hiperhistorias para que los estudiantes formulen juicios, los argumenten y los
socialicen.
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El análisis crítico de medios masivos de comunicación, y el manejo, uso y crítica
de otras fuentes de información, ya sean primarias o secundarias.
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La construcción de pautas de convivencia que apoyen la revisión crítica de la
realidad y el acuerdo de normas en distintos espacios de relación.
La evaluación
La evaluación constituye un componente fundamental de los materiales para el
alumno y el maestro de Telesecundaria, el cual permite que ambos actores
expliciten, integren y fortalezcan los aprendizajes construidos. En congruencia con
lo señalado en el
Programa de Estudios 2006
, la evaluación es eminentemente
formativa, considera el aprendizaje como un proceso y atiende a los diversos
momentos, avances y dificultades que se presenten.
En las secuencias de evaluación bimestral se plantean actividades para promover la
recuperación y la aplicación de lo aprendido, mediante la revisión de productos
realizados y la reflexión en torno a los temas trabajados durante cada bloque.
En este libro están cifrados algunos sueños y esperanzas de quienes serán en un
futuro cercano ciudadanos del mundo: los estudiantes. También están presentes los
desafíos y desvelos que implica la docencia. Por ello, esta edición pretende guiar el
quehacer de los maestros como actores fundamentales del proceso educativo.
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