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Libro para el Maestro
SECUENCIA 15
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3.
Lean el siguiente texto para finalizar esta sesión.
Ciudadanía y medios de comunicación: una relación necesaria
La adecuada relación de las y los ciudadanos
con los medios de comuni-
cación es de enorme importancia para la democracia y la participación. De ella
depende que los diversos grupos de población y las situaciones que viven sean
visibles para todos y atendidas oportunamente.
Si bien el entretenimiento es uno de los objetivos de los medios de comunicación,
no es el único ni el más importante. A través de ellos, las personas nos enteramos
de lo que acontece en nuestra localidad y en otras regiones del país y del
mundo. Los gobiernos utilizan estos medios para informar sobre sus programas
y acciones; las comunidades dan a conocer sus problemas y necesidades; los
partidos políticos los usan para difundir su ideología o sus posturas frente a
asuntos de relevancia social; las empresas se sirven de los medios para
promocionar sus productos y lograr que la gente los adquiera; y las universidades
los utilizan para dar a conocer sus programas educativos y sus logros.
Como ves, todas las instituciones y grupos aprovechan los medios de
comunicación para hacer llegar determinada información a la población en
general; sin embargo, también podemos utilizarlos para exigir atención a los
problemas de nuestra localidad, para denunciar a quienes violan o pretenden
violar nuestros derechos o para difundir proyectos propios en beneficio de
nuestra comunidad.
Por ello una de las funciones principales de los medios de comunicación es
favorecer la participación social, porque nos proporcionan datos que necesitamos
para defender nuestros derechos y porque son un espacio para vigilar y reclamar
la actuación del gobierno. Así, los medios masivos tienen el poder de contribuir
a la expresión y la participación ciudadana, y al desarrollo de la democracia.
Estoy harto de que no
nos tomen en cuenta.
..
¡¿Cómo quieren que
aprendamos a participar en los
asuntos que son de interés de
todos si nos excluyen de las
decisiones que se toman?!
¿Qué nuestra opinión
no vale?
Usted puede invitar a sus estudiantes a
observar la ilustración.
Si lo considera oportuno, puede formularles
preguntas como:
>
¿En qué asuntos de la vida social y
política un ciudadano podría expresar
algo semejante a lo que dice el joven de
la ilustración?
>
¿Podrían utilizar los ciudadanos a los
medios de comunicación para participar
en los asuntos que son del interés de
todos?
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