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SECUENCIA 8
El texto dice…
•
Contesten las siguientes preguntas y comenten las respuestas con el grupo.
a)
¿Por qué la autora del texto dice que el programa de radio en el que participaba
representaba “un modelo de convivencia lingüística”?
Y tú qué dices.
..
b)
¿Conoces algún caso de “convivencia lingüística” como el del artículo de Cris-
tina Peri Rossi?
c) ¿Qué relación puede establecerse entre los dos textos que leíste?
3.
Localiza en el planisferio los países involucrados en los textos anteriores.
a) ¿Qué otras lenguas se hablan en cada país?
Para investigar
4.
Para su investigación, indaguen si en la cultura que seleccionaron han habido sucesos
en los que las diferencias entre lenguas y culturas hayan sido un factor determinante
de conflicto. Observen el ejemplo sobre la cultura árabe.
Cultura árabe
Conflicto árabe-israelí
Los judíos
(hebreos, israelitas, semitas, sionistas), dicen tener derecho a
vivir en Palestina desde el año 1 600 a.C., cuando llegó Abraham desde
Mesopotamia.
Los árabes
(musulmanes, islámicos, palestinos, nunca mahometanos)
ocupan de hecho Palestina desde el siglo
VIII
d.C.
El conflicto actual comienza en la 2ª Guerra Mundial (1939-1945).
Los judíos nunca habían tenido un país propio, sólo comunidades repar-
tidas por todo el mundo. Así que decidieron crear uno que albergara a
todos los judíos del mundo y escogieron Palestina (pero se desecharon
otros posibles, como Argentina, Uganda, Libia o Egipto).
Tras la 2ª Guerra Mundial empiezan a llegar judíos a Palestina (donde
había más de un millón de árabes musulmanes) huyendo del holocaus-
to, y la comunidad internacional (
ONU
), que quiere reparar el daño por
los seis millones de judíos asesinados, les permite crear un estado en
Palestina.
Se divide el territorio palestino en dos mitades (y Jerusalén queda
regida por la
ONU
). Los judíos aceptan la resolución de la
ONU
pero los
árabes palestinos la rechazan y comienza la guerra.
En 1948 los judíos crean el Estado de Israel y ocupan el 55% de
Palestina que les designó la
ONU
y 30% más que conquistan
militarmente.