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SECUENCIA 3
SESIÓN 21
El siglo
XVII
:
la madurez
de Nueva España
En esta secuencia harás un recorrido por los diversos ámbitos de la vida novohispana
desde las últimas décadas del siglo
XVI
y hasta el final del siglo
XVII
, periodo en el que
se consolidaron los rasgos que le dieron una identidad propia a Nueva España. Para ello,
además de aplicar las nociones para analizar hechos y procesos históricos, desarrollarás
tus habilidades para la expresión de conclusiones de manera oral, escrita y gráfica. Fi-
nalmente, harás una propuesta para difundir y conservar tu patrimonio cultural.
Para empezar
Los rastros del pasado
Aquí y ahora
En el curso Historia I y en las dos secuencias anteriores has identificado, junto con tus
compañeros, diferentes elementos como el idioma, la comida o algunas tradiciones, cu-
yos orígenes se remontan a periodos históricos, con los que probablemente pensabas que
no tenías que ver y has reflexionado tanto en su relación con el pasado como en su po-
sible desarrollo futuro. En esta secuencia harás una recopilación y enriquecimiento de las
permanencias de los periodos prehispánico y novohispano en tu presente.
1.
Recopilen lo que han trabajado al respecto con base en la lista que sigue. Anótenlo
en su cuaderno.
Idiomas oficiales de América: europeos e indígenas.
Elementos de origen europeo que han permanecido hasta el presente.
Elementos sociales y culturales de origen indígena que han permanecido hasta el
presente.
Herencias de las culturas prehispánicas en su comunidad.
Herencias del periodo novohispano en su comunidad.
> Además de los elementos de su lista, ¿qué otros rastros de estos periodos históricos
hay en su comunidad, entidad federativa y país en la actualidad? Enriquezcan su
listado.
> Analicen su lista y redacten en su cuaderno un párrafo sobre el o los elementos
que consideren más significativos para comprender su presente.
•
Busquen o elaboren dibujos para ilustrar el párrafo que redactaron. Pueden recortar-
las de periódicos y revistas, elaborar dibujos o calcarlos de sus libros. Deberán tener
sus ilustraciones listas para la sesión 26, es decir, dentro de cinco sesiones.
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