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Familia
Martínez
150 galletas
Fonda
Los sabores
465 galletas
Preescolar
Colibrí
300 galletas
Familia
Domínguez
240 galletas
5
Pedidos de
galletas
¿Cómo encontraron el total de galletas?
¿Qué estrategias utilizaron para sumar?
Un paso más
¿Cuántas galletas tendrían que preparar
entre todos los equipos?
1.
Por eQuipos, recibirán una de las tarjetas como las ue se muestran²
con pedidos de galletas.
¿Cuántos pa³uetes de 10 galletas necesitan para surtir cada pedido?
¿Cuántas caJas de ´0 paµuetes pueden llenar por cada pedido?
¿Cuántas galletas les pidieron en total?
¿Cuántos paµuetes y cuántas caJas tendrían µue utilizar?
2.
De manera grupal comparen sus resultados y respondan
en su cuaderno:
¿¶ué e·uipo tiene ·ue preparar más galletas para surtir los pedidos?
¿¶ué e·uipo tiene ·ue preparar menos galletas?
Ordenen las cantidades totales de cada e·uipo de la menor a la mayor¸
¿A ¹ué e¹uipo le faltan menos galletas para tener ¹ue preparar
º»»»? ¿A cuál le faltan más galletas?
UtiliZar descomposiciones en centenas¼ decenas y unidades para sumar cantidades½
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