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Evaluación
1. Lee los siguientes derechos y subraya los tres que corresponden
a los ciudadanos.
a
) Participar en consultas populares.
b
) Tener un juicio justo.
c
) Pagar impuestos.
d
) Asociarse libremente para participar en los asuntos de interés común.
e) Votar para elegir gobernantes.
2. Subraya los tres derechos de los niños como miembros de una
colectividad.
a
) Asociarse libremente para participar en los asuntos de interés común.
b
) Que sus opiniones y propuestas sean tomadas en cuenta por quienes toman las
decisiones que les afectan.
c
) Presentar propuestas en todos los ámbitos en los que viven.
d
) Votar para elegir gobernantes.
e
) Participar en consultas populares.
3. Lee el texto y elige la respuesta correcta.
Los alumnos de sexto B revisaron el reglamento de su salón para hacer uno nue
-
vo, pero no se pusieron de acuerdo. El equipo 1 sugirió que se eliminaran las re-
glas que prohíben algo y sólo se incluyeran los derechos. El equipo 2 planteó que
no se propusieran sanciones, porque los castigos son crueles, como el de bajar
puntos a los alumnos que se portan mal, y no ayudan a mejorar la convivencia. El
equipo 3 recomendó eliminar las reglas injustas, como la que prohíbe ir al baño
después del recreo. El equipo 4 indicó que el reglamento estaba bien, lo malo es
que no se respeta y nadie lo hace cumplir.
¿Por qué no se puede aceptar la propuesta del equipo 1?
a
) Porque los reglamentos sirven para decirnos lo que no debemos hacer.
b
) Porque las personas desconocen lo que no deben hacer.
c
) Porque los reglamentos deben incluir derechos y obligaciones.
BLOQUE IV