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BLOQUE II
50
Temas para analizar y reflexionar
Pintura egipcia.
INVESTIGO Y VALORO
1.
Lee el siguiente poema en voz alta.
Himno al Nilo
(Fragmento)
¡Salud, oh Nilo, que brotas de la tierra y vienes para dar a Egipto
bendición y vida!
El que empapa las praderas que Ra creó, para mantener con vida a
todos los niños.
El que hace beber al desierto y a los lugares alejados del agua: con
el rocío que baja del cielo…
El señor de todos los peces, que hace que los pájaros vayan co-
rriente arriba…
El que produce la cebada y hace festivos a los templos.
Cuando su caudal aumenta, entonces la tierra se regocija, los estó-
magos se alegran, cada columna vertebral ríe y se muestran todos
los dientes.
Fuente: Jackson Spielvogel, “Himno al Nilo”, en
Civilizaciones de Occidente
,
vol. A, México, Thompson Editores, 1998, p. 20 (fragmento).
2.
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas. Si tienes al-
guna duda, consulta a tu profesor y recuerda los temas revisados
en la asignatura de Español.
¿Qué imágenes evoca el poema? ¿Qué sentimientos te provoca?
¿Qué palabras o frases son de sentido gurado? ¿Qué recursos lite-
rarios utiliza?
Egipto “El don del Nilo”
La civilización egipcia se desarrolló durante más de 3 000 años gra-
cias a su cercanía con el río Nilo, uno de los más largos del mundo
con más de 6 753 kilómetros de longitud. Su característica más im-
portante es que fertiliza la tierra con el
limo
, con lo que las cosechas
son seguras y abundantes. Es navegable y tiene otros recursos natu-
rales de los que se continúan beneficiando Egipto, Sudán y Uganda.
Los antiguos egipcios establecieron sus ciudades a lo largo del
Nilo, en las que construyeron pirámides, palacios y mausoleos con
motivos ornamentales relacionados con su río. Sus deidades se re-
lacionaban con la fauna, incluso el Nilo era representado como un
dios, al que le dedicaban poemas. Cada año medían sus cauces para
saber si habría escasez, por la falta de agua o por inundaciones, o
buena cosecha. Por eso, Herodoto, el griego considerado padre de la
historia, denominó a Egipto el “don del Nilo”.
PARA SABER MÁS
Pregunta a tu profesor por
el siguiente libro, que se
encuentra en la Biblioteca
Escolar:
David Cumming,
El Nilo
,
México,
sep
-Signo Editorial,
2004.
Limo.
Lodo que es arrastrado
por el agua y se deposita en
el fondo u orillas de los ríos,
lagunas o en sitios bajos y
húmedos. Contiene nutrientes
aptos para el cultivo.