Practica esta lección:
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Ahora, en tu cuaderno, crea una breve
combinación de sonidos de diferentes
alturas, por ejemplo: 5, 4, 3, 2, 1, 3, 5, 4, 2,
5, 1. ¡Estarás componiendo una
melodía
,
al combinar sonidos de diferentes
alturas! Si haces algunas breves pausas
entre un sonido y otro, tu melodía será
más interesante. Cuando termines tu
obra, ponle un título.
Luego, cada uno pasará al frente a
tocar su composición en las botellas.
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BLOQUE
III
Para la próxima clase…
Necesitarás un gis.
Un dato interesante
Es posible crear un sonido al
frotar suavemente tus dedos
mojados en el borde de una copa
de cristal con agua. Pide ayuda a
un adulto e inténtalo.
El cotidiáfono que construiste hoy
se llama
botellófono
. Es importante
que sepas que en tu casa, con ayuda
de familiares, puedes construir un
botellófono para seguir creando y
tocando tus combinaciones. Aquí
sugerimos un instrumento para todo el
grupo, porque es peligroso que lleves
varias botellas de vidrio a tu salón.
¿Qué melodías encuentras en la
naturaleza? Escucha con atención
y descúbrelas.
Etiqueten las botellas del uno al cinco
según su altura, es decir, pongan “1”
en la botella que tenga el sonido más
grave, y “5”, en la que suene más agudo.