Baúl del arte
Lo llenarán entre todos
con muchos objetos que
podrán usar en el
desarrollo de sus
lecciones.
●
Ahora pintarán sobre los soportes
que tienen en el muestrario, con los
diversos materiales de que disponen.
●
Pueden tomar objetos del Baúl del
arte que tengan volumen y tratar de
copiarlos con diferentes técnicas.
●
Intenten generar volumen en
algunos de sus trabajos jugando
con los colores claros y oscuros para
representar las sombras y las luces.
●
Comenten con sus compañeros qué
diferencias encontraron entre las
técnicas usadas y cuáles son sus
características. ¿Trabajaron sobre
soportes en los que el material no
pintaba bien?, ¿por qué sucedió esto?,
¿cómo lograron crear volumen en
alguno de sus trabajos?
●
Visiten una exposición de pinturas o
dibujos en un museo o galería. No se
preocupen si no los hay en el lugar
donde viven. Pueden acudir a una
iglesia o a un taller artesanal para
observar las técnicas y los soportes
que se usan ahí.
Los pintores usan diferentes técnicas en
la elaboración de sus obras y, a veces,
utilizan más de una. A esto se le llama
técnica mixta
.
42
BLOQUE II
Para la próxima clase…
Necesitarás un pedazo de cartón de reúso
del tamaño de una hoja carta, lápiz, tijeras y
los trabajos que realizaste en esta lección.
Un dato interesante
Hace aproximadamente 50 años,
algunos artistas de California,
Estados Unidos, comenzaron a
trabajar con basura para hacer sus
obras de arte.
Consulta en:
Ingresa a <http://basica.
primariatic.sep.gob.mx/>.
Escribe en el buscador
pintura
y observa obras del
Renacimiento que se realizaron
en diferentes tipos de soporte:
tela, papel o muros.
Luis Alberto Ruiz (1971),
Riachuelo,
2007, acuarela, 56 × 76 cm.
120 cm
Algunas palabras
se destacan con
color azul porque
son importantes en
Educación Artística.
Pon atención en ellas.
Junto a las reproducciones
de obras de arte aparece
una silueta humana que
te ayudará a ver de qué
tamaño es la obra.
Tu opinión es importante para que podamos mejorar este libro de
Educación Artística. Tercer
grado
. Marca con una palomita
✓
en el espacio de la respuesta que mejor exprese lo que piensas.
Puedes escanear tus respuestas y enviarlas al correo electrónico librosdetexto@sep.gob.mx
1.
¿Recibiste tu libro el primer día de clases?
Sí
No
2.
¿Te gustó tu libro?
Mucho
Regular
Poco
3.
¿Te gustaron las imágenes?
Mucho
Regular
Poco
4.
Las imágenes, ¿te ayudaron a entender las actividades?
Mucho
Regular
Poco
5.
Las instrucciones de las actividades, ¿fueron claras?
Siempre
Casi siempre
Algunas veces
6.
Además de los libros de texto que son tuyos, ¿hay otros libros en tu aula?
Sí
No
7.
¿Tienes en tu casa libros que no sean los de texto gratuito?
Sí
No
8.
¿Acostumbras leer los
Libros de Texto Gratuito
con los adultos de tu casa?
Sí
No
9.
¿Consultas los Libros del Rincón de la biblioteca de tu escuela?
Sí
No
¿Por qué?:
10.
Si tienes alguna sugerencia para mejorar este libro, o los materiales educativos, escríbela aquí:
¡Gracias por tu participación!
¿Qué opinas de tu libro?
¿Qué opinas de tu libro?
Al fnal del libro hay un cuestionario.
Llénalo para decirnos qué te pareció tu libro
y en qué podemos mejorarlo.
21
INTEGRO LO APRENDIDO
Has llegado al final del primer bloque.
¿Qué experiencias te dejaron las
diferentes lecciones?
Integro lo aprendido
Dibuja cuatro retratos de ti mismo;
en cada uno representa una actividad
distinta, en donde tú estés:
●
pintando
●
bailando
●
haciendo música o tocando
un instrumento
●
en un escenario
Es importante que en cada uno de los
dibujos apliques varios de los
conocimientos que has adquirido en
tus lecciones de artes visuales.
Escribe en cada dibujo lo que sientes
al realizar cada actividad y reflexiona:
¿con cuál lenguaje te identificas más?,
¿por qué?
Al final, comparte tu reflexión con tus
compañeros.
Cada uno de los lenguajes artísticos
te ayuda a identificar mejor los temas
que te interesan y los que no. También
te permiten conocer más acerca de tus
habilidades y desarrollar tu capacidad
de construir ideas y pensamientos.
Quizá en este camino descubras que
tienes un talento que jamás habías
imaginado; no te pongas límites para
aprender.
Para la próxima clase…
Necesitarás distintos materiales sobre
los que puedas pintar: cartón, hojas
blancas, madera, piedras, una lija
gruesa, hojas secas de una planta,
objetos viejos o rotos que ya no
utilices, y una caja de cartón.
Integro lo aprendido
En esta lección usarás todo lo que
has aprendido a lo largo del bloque y
combinarás los lenguajes artísticos:
danza, música, artes visuales y teatro.