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LITERATURA
Lo que conozco
¿Sabes algún chiste? ¿Para qué y cuándo los
cuentas? Es momento de recordar todos los que
sepas. Forma equipos y cuenta algunos chistes a
tus compañeros. Utiliza palabras respetuosas para
que no ofendas a nadie. Si no te acuerdas de
alguno, consulta un libro de chistes para niños.
En equipo respondan las siguientes
preguntas:
¿Qué chiste les pareció más gracioso?
Recuerda a alguien que te haga reír mucho
cuando te cuenta chistes, ¿por qué consigue ser
gracioso?, ¿cómo se cuentan los chistes?
Escribe una lista de las características que
consideres que debe tener un chiste para
provocar gracia, desde una sonrisa hasta una
carcajada. Compártanla con el resto del grupo,
con la ayuda de su maestro formen una nueva
lista entre todos.
Escriban en su cuaderno: ¿qué necesita un
chiste para ser gracioso?
El chiste del chiste
Lee el siguiente chiste.
Un señor, muy emocionado, le cuenta a su amigo:
—¡Ayer me compré un reloj de bolsillo!, es automático y tiene
correa de piel.
—¿Y qué marca?, pregunta el amigo.
—¡Pues, la hora!
Un dato
interesante
Los bufones eran personas
especializadas en hacer reír
con ingeniosas palabras,
expresiones exageradas y gestos
extraños. Esta actividad era
muy apreciada durante la Edad
Media, cuando en los castillos
europeos vivían bufones cuya
misión era entretener y divertir
al rey y a su corte.
■
¿Qué quiere decir la palabra
marca
en el chiste? ¿Utilizan
el mismo significado el señor y su amigo? Comenta con tus
compañeros.
■
Busca en el diccionario la palabra
marca
y anota los significados
que puedan tener relación con el chiste. Escríbelos en tu cuaderno.