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24
Grado
Sexo
Originario de
la entidad
Hablantes de
otra lengua
Familiares que
no nacieron
en la entidad
La casa donde
vive es.
..
_______
_______
Sí
No
Sí
No
Sí
No
Propia
Rentada
2. Registren las respuestas en su cuaderno organizando los datos
por grado en una tabla como la siguiente:
•
¿Naciste en la entidad de Querétaro?
•
¿Alguien de tu familia habla una lengua distinta del español?
•
¿Hay personas de tu familia que no hayan nacido en
Querétaro?
•
¿La casa donde vives es propia o rentada?
Todo el grupo lleve a cabo un censo para conocer algunas
características de la población en su escuela.
1. Formen seis equipos; cada equipo entreviste a los
compañeros de un grado: el equipo 1 a los de primero,
el 2 a los de segundo, y así sucesivamente. Pregunten lo
siguiente:
Guía
del
viajero
3. Registren la cantidad de alumnos que hay en cada grupo,
y cuántos de ellos son hombres y cuántas mujeres.
4. Con la ayuda de su maestro elaboren una gráfica sobre los
datos obtenidos en el censo.
5. Revisen los datos y observen los resultados que arrojó su
censo.
•
¿Cuántos alumnos hay en cada grado? ¿Cuántos alumnos
tiene la escuela?
•
¿Cuántos alumnos son originarios de Querétaro?
•
¿Cuántos alumnos tienen familiares que hablan una
lengua distinta del español?
•
¿Cuántos alumnos tienen familiares que provienen de
otros lugares?
•
¿Cuántos alumnos tienen casa propia? ¿Cuántos viven en
una casa rentada?
6. Planteen otras preguntas que puedan resolver con los datos
que obtuvieron.