Practica esta lección:
Ir al examen
•
Busquen en la Biblioteca Escolar o en
los Libros del Rincón un texto teatral,
o bien utilicen el texto que está en
el bloque
II
de su libro de Español,
en el ámbito de literatura.
•
Entre todos verifiquen cuántos
personajes aparecen en la obra
elegida y dividan su grupo en
equipos, de acuerdo con el número
de actores necesarios para hacer la
lectura en voz alta. Piensen cómo
sería la voz de su personaje y traten
de recrearla.
•
Después identifiquen las cuatro
partes del texto teatral: inicio,
desarrollo, nudo y desenlace.
•
Con creatividad e imaginación,
inventen otra forma en la que podría
terminar la historia; piensen en
nuevos hechos o personajes que de
pronto pudieran aparecer y cambiar
el final. Escriban sus ideas y luego
cuéntenles a sus compañeros.
Platica con ellos y con tu maestro:
¿consideras que escribir un texto teatral
es fácil?, ¿por qué? ¿Para qué te sirve la
lectura en voz alta? En tu lectura, ¿cómo
lograste recrear al personaje?, ¿te hubiera
gustado ser otro?, ¿por qué? Ahora que
conoces las partes que componen un
texto teatral, ¿piensas que éste puede
empezar por el final y terminar con el
inicio?, ¿por qué?
Toda obra de teatro parte de un
texto que se escribe para ser leído y
dramatizado; en él aparecen personajes,
lugares y hechos —tanto reales como
ficticios— con los que se busca captar
la atención y la curiosidad del público.
Para la próxima clase…
Necesitarás las esculturas que realizaste
durante este bloque y los cordófonos que
construiste en la lección de música.
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LECCIóN 13