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A continuación proporcionamos algunos ejemplos de instrumentos de evaluación que podrás utilizar como guía.

En algunos casos, se hace referencia a actividades del presente Cuaderno de actividades de aprendizaje.

Tablas de cotejo

“En comparación con otros instrumentos, las tablas de cotejo presentan menos complejidad. Su objetivo es determinar

la presencia de un desempeño y para ello se requiere identifcar las categorías a evaluar y los desempeños que

conForman a cada una de ellas. Para valorar su presencia, es sufciente con colocar una línea para cada desempeño y

escribir sobre ella una marca para identifcar su

presencia.”

1

Recuerda que tú, en compañía de tus compañeras y compañeros elaborarán sus propias listas de cotejo.

A continuación te presentamos una serie de ejemplos con distintos diseños y tópicos a evaluar que te ayudarán

como muestra para desarrollar tus propias listas.

1

Lineamientos de evaluación del aprendizaje

, p. 58.

Anexos

Lista de cotejo para evaluar un resumen

Instrcciones: Marcar con una X, en cada espacio donde se presente un atributo

INDICADORES

X

1

Contiene la información más importante de los tópicos tratados

2

La información del documento es abarcativa sobre el tópico tratado

3

Cuenta con Introducción, desarrollo y cierre

4

Cuenta con título y bibliograFía (eletrónica, bibliográfca)

5

La extensión del documento es de máximo dos cuartillas

6

Presenta las ideas líneas argumentales de manera coherente

7

Utiliza adecuadamente tecnisismos

8

Utiliza una redacción clara y sencilla, así como sus propias palabras