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Clasi
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cas los textos personales
B
loque
VI
Introducción
Como podrás imaginar, los textos personales tienen un sinfín de maneras de
expresarse. No sólo se escribe por escribir, sino que cada texto cumple con una
función especí
¿
ca, aunque todos hablen de ti, de tu quehacer y tu foma de pensar.
Esto depende del aspecto que resalte cada texto.
En el bloque V leíste algunos textos personales y entendiste cuáles son las funciones
que deben cubrir. Recuerda que al escribir o leer algunos textos personales es
importante reconocer si desean resaltar la función apelativa o emotiva, puesto que
así podrás brindar y recibir una respuesta oportuna.
¿Qué competencias desarrollarás?
Competencias genéricas
Atributos
2.
Es sensible al arte y participa en la
apreciación e interpretación de sus
expresiones en distintos géneros.
•
Valora el arte como manifestación de la
belleza y expresión de ideas, sensaciones y
emociones.
4.
Escucha, interpreta y emite mensaje
spertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
•
Aplica distintas estrategias comunicativas
según quienes sean sus interlocutores,
el contexto en el que se encuentra y los
objetivos que persigue.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia
la interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas y prácticas
sociales.
•
Dialoga y aprende de personas con distintos
puntos de vista y tradiciones culturales
mediante la ubicación de sus propias
circunstancias en un contexto más amplio.
Competencias disciplinares
•
Identi
¿
cas, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un
texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
•
Evalúas un texto mediante la comparación de su contenido con el de otros, en función de
sus conocimientos previos y nuevos.
•
Produces textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y
situación comunicativa.
•
Valoras el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.
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