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Cuadernos de actividades de aprendizaje
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Ética y Valores I
•
Resumen de la noticia
•
Causas que originaron la situación
•
Consecuencias para la persona o personas involucradas
,
y si esto tuvo una afectación
mayor, es decir, si repercutió
en su familia o en su lugar de residencia
.
•
Una opinión acerca de cómo
cada uno hubiera
manejado esta situación.
Terminadas sus notas informativas, elaboren su periódico, utilizando papel bond, cartulinas o algún otro material (pueden
incluir imágenes, anuncios, entre otr
o
s).
En la última página de este periódico incluyan una comparación entre las noticias, dando una opinión por equipo acerca de:
•
¿Qué tan diferentes o similares son estas situaciones aunque sean de localidades di
stintas
?
•
¿Qué tan diferentes o similares son estas situaciones tratándose de épocas di
símiles
?
•
¿Por qué se dan estas similitudes o diferencias?
•
¿Cómo se relacionan estas causas y consecuencias con la Ética y los valores morales?
Peguen sus periódicos ya elaborados en el aula, den tiempo para que los alumnos puedan leer las diferentes noticias.
Al finalizar el tiempo que hayan asignado para la revisión de los periódicos, organicen una sesión de preguntas y respuestas por
cada equipo para que puedan contestar las dudas que tengan sus compañeros con relación a
l
trabajo que realizaron.
Lleven a cabo un ejercicio de retroalimentación; en éste, los demás equipos darán su punto de vista sobre
s
u
trabajo
, sin
embargo
,
los mismos miembros de cada equipo asignará
n
la calificación
.
Como ya habrás aprendido, la democracia y los Derechos Humanos no son lo mismo, sin embargo, tienen mucho que ver entre sí.
Vivir en un país democrático significa que todos los ciudadanos (hombres, mujeres, ancianos, adultos o jóvenes)
tenemos el derecho a expresarnos y participar activamente en la vida política de nuestro país.
La
d
emocracia no sólo implica elegir un gobierno,
é
ste tiene que ser representativo de los intereses y
de
la
voluntad
popular; por eso
la
sociedad
debe
buscar
que
sus
intereses
coincidan con los de
los
candidatos
, sus propuestas y
,
ya elegidos, con sus acciones.
La
d
emocracia consiste en participar activamente, reflexionar si
el
gobierno va por buen camino y si no es así, buscar los
medios para manifestarlo, generar la conciencia colectiva si es necesario, agruparse con otras voces y buscar soluciones,
expresar y hacerles saber a los gobernantes que están actuando en contra de los intereses de la sociedad.
Quiero aprender más
Cuando terminen la actividad anterior, cada integrante redactará una nota informativa en la cual incluya los siguientes
puntos:
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