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¿Cómo organizaré mi estudio?
1.
Biología, ciencia de la vida.
2.
Relación entre la Biología y otras ciencias.
3.
Niveles de organización de la materia viva.
4.
Características de la ciencia.
5.
Características del método científco
aplicado a la Biología.
Deberás realizar ocho actividades, cada una
con un propósito particular respecto a la Biolo-
gía como ciencia de la vida y que son la forma
en la que se demuestra que has desarrollado
conocimientos, habilidades y actitudes.
Una vez que concluyas el bloque, es necesario
que respondas las actividades de cierre que te
permitirán identifcar el nivel de desarrollo de
las competencias trabajadas; éstas serán parte
de tu evidencia de aprendizaje.
En este primer bloque generarás los siguientes
productos con los que pondrás de manifesto
tus competencias y que serán integrados en un
portafolio de evidencias:
•
Actividad 1. Relación de la Biología y
otras ciencias.
•
Actividad 2. Investigación sobre la
Biología como ciencia.
•
Actividad
3.
Importancia
de
la
interdisciplinariedad de la Biología.
•
Actividad 4. Relación de la Biología con
otras ciencias en actividades de tu vida
cotidiana.
•
Actividad 5. Niveles de organización de
la materia.
•
Actividad 6. Verifcación y observación
de las características de la ciencia.
•
Actividad 7. El método científco en el
campo de la Biología.
•
Actividad 8. Aplicación del método
científco para explicar un Fenómeno de
la naturaleza.
•
Establece la interrelación entre la ciencia,
la tecnología, la sociedad y el ambiente en
contextos históricos y sociales específcos.
•
Fundamenta opiniones sobre los impactos
de la ciencia y la tecnología en su vida co-
tidiana, asumiendo consideraciones éticas.
•
Identifca problemas, Formula preguntas de
carácter científco y plantea las hipótesis ne
-
cesarias para responderlas.
•
Obtiene, registra y sistematiza la informa-
ción para responder a preguntas de carácter
científco, consultando Fuentes relevantes y
realizando experimentos pertinentes.
•
Contrasta los resultados obtenidos en una
investigación o experimento con hipótesis
previas y comunica sus conclusiones.
•
Hace explícitas las nociones científcas que
sustentan los procesos para la solución de
problemas cotidianos.
•
Relaciona los niveles de organización quími-
ca, biológica, física y ecológica de los siste-
mas vivos.
•
Aplica normas de seguridad en el manejo de
sustancias, instrumentos y equipo en la rea-
lización de actividades de su vida cotidiana.
6
HORAS
Bloque I
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Recomendaciones para el
aprendizaje
Productos de aprendizaje
Competencias disciplinares
del campo de las Ciencias
Experimentales