Lista de cotejo para evaluar actividades de la página 21.
3) Excelente
2) Muy bien
1) Necesita mejorar
Criterios
3
2
1
Observaciones
Contribuyo al trabajo en equipo para realizar un modelo de los componen-
tes de una célula eucariota.
Presento el modelo al grupo para que sea evaluado.
Explico las funciones de los componentes de una célula eucariota.
Retroalimento los modelos presentados por mis compañeros de grupos.
Escucho con atención las retroalimentaciones de mis compañeros al mode-
lo presentado.
Participo con mi grupo para identificar los procesos básicos de la célula.
Elaboro en grupo un cuestionario sobre los procesos básicos de la célula.
Escucho con respeto las aportaciones de mis compañeros de grupo para la
elaboración del cuestionario.
Respondo de manera invididual el cuestionario.
Lista de cotejo para evaluar actividades de la página 23.
3) Excelente
2) Muy bien
1) Necesita mejorar
Criterios
3
2
1
Observaciones
El esquema posee información sobre la célula, funciones de los organelos
celulares.
Ejemplifica la acción de los organelos y las funciones celulares en las activi-
dades cotidianas del ser humano.
El esquema fue elaborado en conjunto con las aportaciones del grupo.
El esquema muestra un orden claro de ideas que me permite sintetizar lo
aprendido en el bloque 3.
Se emplean palabras clave.
Existen apoyos visuales (palabras clave, colores, resaltado, etc.) que
facili-tan la comprensión del esquema.
Se tomaron en cuenta todas las aportaciones del grupo para realizar un
esquema completo e integrador.
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Cuaderno de actividades de aprendizaje /
Biología I
