Rúbrica para evaluar el diálogo escrito. Actividad página 22.
Criterio
Escala
Excelente
Bueno
Regular
No suficiente
Puntuación
Los signos de pun-
tuación son bien
utilizados en todo el
diálogo para expresar
afirmaciones excla-
maciones, negacio-
nes, interrogantes,
separar ideas, etc.
Los signos de puntua-
ción son bien utiliza-
dos en la mayor parte
del diálogo para ex-
presar afirmaciones
exclamaciones, nega-
ciones, interrogantes,
separar ideas, etc.
Los signos de puntua-
ción son bien utiliza-
dos en algunas partes
del diálogo para
expresar afirmaciones
exclamaciones, nega-
ciones, interrogantes,
separar ideas, etc.
Los signos de pun-
tuación no se
emplean de forma
adecuada en el
diálogo.
Ortografía
Todas las palabras
del diálogo están
escritas
correctamente.
La mayoría de las
palabras del diálogo
están escritas
correctamente.
Sólo algunas palabras
del
diálogo
están
escritas
correctamente.
No se escriben
correctamente las
palabras utilizadas
en el diálogo.
Gramática
El diálogo considera
expresiones formales
para hacer solici-
tudes, se integran
verbos compuestos
para estructurar el
diálogo.
El diálogo considera
expresiones formales
para hacer solicitudes
e integra verbos para
estructurar el diálogo
aunque no todos son
verbos compuestos.
El diálogo considera
expresiones formales
para hacer solicitudes
y sólo pocos verbos
son compuestos.
El diálogo no con-
sidera expresiones
sobre solicitudes
ni tampoco verbos
compuestos.
Coherencia
Todo el diálogo es
coherente, parte
de una idea central
para establecer una
interacción, generar
ideas secundarias y
definir un descenlace
o conclusión.
La mayor parte del
diálogo es coherente,
parte de una idea
central para establecer
una interacción, gene-
rar ideas secundarias y
definir un desenlace o
conclusión.
Una pequeña parte del
diálogo es co-herente,
parte de una idea
central para establecer
una interacción,
generar ideas
secundarias y definir
un desenlace o
conclusión.
No hay coherencia
en el diálogo escrito.
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Cuaderno de actividades de aprendizaje /
Lengua adicional al español III
