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Reconoces el lenguaje técnico básico de la Física
Con el paso de los años, la humanidad comprendió que para entender la naturaleza
y explicarla, así como los fenómenos que en ella sucedían, eran necesarias la ob-
servación y la experimentación.
A través de la observación, le fue posible apreciar
con detalle los fenómenos de la naturaleza
como
los huracanes, el movimiento
del viento, las erup-
ciones volcánicas, las
constelaciones
y galaxias,
la temperatura de los polos, el deshielo de los gla-
ciares, etc.
Junto con
la observación, la
experimentación ha
sido un
elemento clave que
ha permitido replicar
bajo
condiciones
controladas, los fenómenos de
interés contribuyen no sólo al avance de la ciencia
en general sino que aportan importantes explicacio-
nes que permiten entender el comportamiento de
nuestro planeta y del universo entero.
Sabías que.
..
En la antigüedad, para medir utilizaban las partes del cuerpo humano como la mano,
el codo, los brazos, el palmo o la cuarta y hasta el pie, debido a que las unidades
de medición no estaban totalmente prescritas para aquella época. En países de
habla inglesa se tomaban estas medidas con base en el cuerpo del rey vigente. En
nuestra época, en Estados Unidos se utilizan la pulgada y el pie como unidades de
medición.
Al medir siempre intervienen tres aspectos:
• Lo que se mide.
• El aparato o instrumento de medición.
• Las unidades de medida del sistema establecido.
Las mediciones pueden hacerse de forma directa o indirecta. Lo hacemos de
manera
directa cuando medimos la altura de una persona con una cinta métrica, cuando
tomamos el tiempo que alguien dura sumergido debajo del agua o al llenar una taza
o una cuchara de un ingrediente al momento de seguir una receta. Medimos de
manera indirecta cuando tomamos la temperatura de una persona con febre, cuando
calculamos la velocidad de un vehículo o la distancia entre la tierra y la luna, etc.
Medir:
es comparar una magnitud con otra de la misma especie, que de ma-
nera arbitraria o convencional se toma como base, unidad o patrón de medida.
(Pérez, 2013: 20)
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