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Identifcas a la Literatura como arte
Registro del avance
Competencias genéricas y disciplinares del bloque I
Instrucciones:
Al concluir el bloque registra el nivel de avance que lograste en el
desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares. Utiliza la siguiente escala:
A =
Alto (La desarrollé)
M = Medio (En proceso de desarrollarla)
B = Bajo (No la he desarrollado)
Competencias genéricas
Atributos
Nivel de
avance
2.
Es sensible al arte y par-
ticipa en la apreciación
e interpretación de sus
expresiones en distin-
tos géneros.
•
Valora el arte como manifestación de la
belleza y expresión de ideas, sensacio-
nes y emociones.
•
Experimenta el arte como un hecho
histórico compartido que permite la co-
municación entre individuos y culturas
en el tiempo y el espacio, a la vez que
desarrolla un sentido de identidad.
•
Participa en prácticas relacionadas con
el arte.
4. Escucha, interpreta y
emite mensajes per-
tinentes en distintos
contextos mediante la
utilización de medios,
códigos y herramientas
apropiados.
•
Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones lingüísticas o gráf
-
cas.
•
Aplica distintas estrategias comunicati-
vas según quienes sean sus interlocu-
tores, el contexto en el que se encuen-
tra y los objetivos que persigue.
•
Identifca las ideas clave en un texto o
discurso oral e infere conclusiones a
partir de ellas.
•
Maneja las tecnologías de la informa-
ción y la comunicación para obtener in-
formación y expresar ideas.
6. Sustenta una postura
personal sobre temas
de interés y relevancia
general, considerando
otros puntos de vista de
manera crítica y reFexi
-
va.
•
Elige las fuentes de información más
relevantes para un propósito específco
y discrimina entre ellas de acuerdo con
su relevancia y confabilidad.
•
Evalúa argumentos y opiniones e iden-
tifca prejuicios y alacias.
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